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名师引领促成长 精研细磨共发展 ——记陈汉清名师工作坊第三次研修活动

来源: 发布时间:2021-03-29 15:04:57 浏览次数: 【字体:

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。3月26日,苏州工业园区陈汉清名师工作坊在AG亚洲登陆举办第三次研修活动活动以“科学把握命题规律,有效提升复习效能”为主题,名师工作坊领衔人陈汉清主持,并邀请部分骨干教师和专家分享经验答疑解惑。

以研促教,以教促学。活动以AG亚洲登陆马玉兰、南航附中徐宜男的精彩演课为开篇。马玉兰老师以 “乡村振兴”为主题,从“产业振兴、产业兴旺,人才振兴、乡风文明,组织振兴、治理有效,生活富裕、共建共享,脱贫攻坚、乡村振兴”五方面入手,将试题训练与时事热点紧密结合,逻辑严密,层层递进。徐宜男老师做了评析类主观题专项训练演课,从“方法点拨、热身讲评、变式训练、巩固提升”四个方面对评析类题目进行了细致而专业的讲解。两位老师的演课思路清晰,精彩纷呈,干货满满。

名师引领,垂教后生。活动第二阶段,名师工作坊主持人、特级教师陈汉清做《科学把握命题规律 提升复习效能》主题讲座。首先从命题规律出发,他认为时代是一面镜子,高考政治试题必然要也必须要体现现阶段党和国家的重大方针政策,反映国际国内形势发展的客观要求。我们的心中必须装着时代要求,装着党和国家的意志,装着现阶段重大方针政策的价值取向用好历史的变焦镜,思想的透视镜,时代的反光镜。同时教师要深刻把握高考评价体系的核心意涵,以问题为导向,夯实必备知识,提升关键能力,做到对症下药、有的放矢。其次要研究试题,掌握与高考试题相关的权威信息,探究高考试题的不同视角,研究素养导向的命题策略。重点把握课本知识与现实问题的结合点,有针对性的复习,不要死记硬背,要“记死”“学活”。第三从复习策略的角度来讲,做好复习过程规划,不同阶段要有不同的侧重点,做到扎实全面,循序渐进。既要解读大纲变化,更要把握高考指导思想。要做到集体备课与个性化反思相结合。变革教学方式,通过追问、反问、推论、联想,培养学生探究意识、高阶思维。陈老师的讲座聚焦学科核心素养高屋建瓴,丰富详实,对于备考科学性和精准性极富有启发性。

研讨出火花,打磨出真知。工作坊成员就教学中存在的问题进行了广泛而深入的讨论,高三老师提出“现阶段应该如何做到科学备考,把握新老教材衔接等问题高二老师提出“高二复习课堂如何安排更高效”的问题高一老师则主要表达了对新教材全新内容产生的本领恐慌,对于这些困惑和难题,陈老师、部分骨干教师和专家共同商讨,回答问题,分享经验。如,高三要以考纲为依据,深刻把握江苏省的命题特点基于老教材对新教材内容做适当补充高二复习速度不宜太快,复习教材内容的同时,应做适当拓展,对热点问题做必要介绍,在潜移默化中让学生了解社会,提升思维提议工作坊今后可以通过课例设计比赛和命题大赛等方式,一起来研究新教材,并把它作为一个课题做下去。讨论过程精彩热烈,大家在思维碰撞中分享了经验,收获的智慧。

鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书读书是教师成长的重要途径。工作坊每次活动都有阅读分享环节,本次分享的文本是马恩经典著作《共产党宣言》,大家交流了自己撰写的读书报告,讨论了阅读过程中的困惑与感悟。工作坊逐渐形成了“广读书,乐分享”的阅读氛围,通过博览群书来开拓广阔视野,深修教育内功,更新教育理念,实现从“教”的课堂到“学”的“学堂”的转变。

活动最后,陈汉清对上学期工作坊工作进行总结,肯定成绩指出不足,明确了本学期对工作坊成员的要求。工作坊今后可以通过创建网站和公众号等方式分享优质资源,进行广泛宣传,逐渐形成自己的团队文化。他勉励每一位成员都要做有深度的思想者,有温度的行动者,他愿做大家成长的铺路石,发挥自己的光和热,让大家在名师工作坊这个平台收获智慧与成长。

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