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齐聚卓越课堂,共话核心素养 ——记园区高中政治骨干教师共同体参加第三届全国高中思政卓越课堂观摩研讨活动

来源: 发布时间:2021-05-03 21:18:03 浏览次数: 【字体:

四月的苏城,风和日丽,春暖花开。由陕西师范大学基础教育研究院和《中学思想政治教学参考》编辑部主办的“首届议题式教学设计大赛颁奖典礼暨第三届全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会”于2021年4月28日—30日在位于太湖之畔的百年老校苏州市吴江中学隆重召开。来自全国各地的思想政治教师四百余人济济一堂,共同参与了此次盛会。苏州工业园区高中政治骨干教师共同体成员一行在正高级教师、省特级教师陈汉清老师的带领下,齐聚吴江中学明伦堂,近距离享受了一场高水平的政治课堂的盛宴。

本次研讨会是在实施新课改和启用新教材的大背景下,聚焦核心素养背景下的高中思政课教学改革,聚焦政治学科核心素养的课堂教学化实施主题,通过高层次的专家报告、高水平的教学展示、高水准的教学点评、高规格的教学论坛,为参会者提供了学习、交流与展示的机会,为我们一线教师的课堂教学改革指引了方向。

一、专家讲座  引领发展

本次大会特别邀请到了四位重量级嘉宾为参会老师作了四场高屋建瓴式的主题报告。

第一位专家是浙江省特级教师、正高级教师、浙江省教育厅教研室政治教研员王国芳老师,他从活动型学科课程:回归课标溯源;议题式教学:回归实践问路;思政课教学:回归初心明道三个方面,作了《活动型学科课程视角下的议题式教学》的主题报告。

第二位专家是江苏省特级教师、正高级教师、江苏省教研室政治教研员顾润生老师,他结合丰富的课例,从议题式教学的价值、议题式教学的适应性、议题式教学的实施三大方面,作了题为《议题式教学的理解与实施》的专题报告,他特别强调是思政课教学的价值引领,并直面一线教师在议题式教学中遇到的困惑提出议题的设置、活动的开展等方面的可行性建议。

第三位专家是中国教育学会思想政治课教学委员会常务副主任兼秘书长李晓东老师,他给与会教师带来了《把握好议题式教学的“三味”》主题报告。李老师提出在议题式教学中,要采用多种活动方式,鼓励学生运用相关学科知识和技能,基于不同经验,运用不同视角,利用不同素材,表达不同见解,提出不同问题解决方案。这为我们今后开展议题式教学提供了可以实际操作的范式。

第四位专家是江苏省特级教师、正高级教师、苏州市教科院政治教研员朱开群老师,他给大家带来的是《议题式教学的“一二三四”》的主题报告。朱老师主要从议题式教学要从理念走向行动,要从繁琐走向简洁,要切合中学的实际,要找到素养与应试的平衡点,要从理念研讨走向课例研讨五个主要方面和大家分享了他所研究的“议题式教学”的理论以及实践探索。

四位讲座专家都用深厚的理论架构,生动的课堂实例,为我们解读了核心素养背景下的课堂教学改革,使我们一线政治教师对议题式教学有了更为深刻的理解,为我们今后在新课改下实现教学方式的转型提供了很大的帮助。

二、同题异构  精彩纷呈

本次观摩及研讨会以议题式教学为主题,为此,大会特别开设了“6+1”节议题式教学展示课。来自全国各地的七位老师在课堂上各怀绝技、各显神通,采用议题式教学,引导学生深度思维,充分发挥了学生的课堂主体作用。刘婷婷老师以数字经济背景下新基建建设为议题,综合经济、政治、文化等视角展开了教学。郑水莲老师围绕着“双循环如何良性循环”的核心议题展开,分四个篇章开展了议学任务,引导学生进行深度思考、合作探究。此外,还有四位老师开展了同题异构的教学。候新怡与张春燕两位老师以《世界是普遍联系的》为课题进行同题异构,侯老师以“2020中国为什么能”为议题,以抗疫为主线,从哲学视角探索中国之治的智慧。张老师则从时政热点日本排放核污水事件为背景,让学生从时间和空间两个维度思考某一特定事件带来的连锁反应,逐步培养学生的普遍联系的思维模式。白云和柳翠两位老师则以《世界是永恒发展的》为主题开设了又一组同题异构课。白老师以碳排放为情境素材,以“为什么要一切从时间、地点和条件为转移”为议题,探究解放思想、与时俱进的意义。柳老师则以中国数字化的发展历程,引导学生了解了世界是永恒发展的,要用发展的观点看问题。最值得一提的是,江苏省特级教师、正高级教师、苏州市教科院政治教研员朱开群老师主动请缨,为与会老师开设了一堂《更好发挥政府作用》的引领示范课。朱老师带领学生去探寻经济现象背后的本质看“中国为什么能”,从中国高铁奇迹看社会主义市场经济体制的独特制度优势和从三个经济现象看我国政府科学有效的社会治理及更好地发挥政府的作用两个子议题,在宏大的时代背景中,以小见大,循循善诱,引导学生层层突破重难点,又寓价值观教育于知识教学和探究活动中,实现润物细无声的有效的价值引领。

七位展示教师均采用议题式教学方式,紧扣教学重难点,以宏观的教学视角、精湛的教学设计、细腻的教学细节、深刻的智慧分享,让听课老师如沐春风,真正体会到了什么是卓越的课堂。

展示课后,大会还特邀了江苏省特级教师、正高级教师、扬州市教科院政治副院长王恒富老师,江苏省特级教师、正高级教师、苏州市吴江中学党委书记沈雪春两位专家任评课嘉宾。两位专家专业、精准、全面、客观地对七堂展示课进行了点评。他们在肯定各位上课老师课堂亮点的同时,也针对优化课堂教学设计、提升课堂教学效果、落实思政课根本任务等方面提出了改进意见,还就一些教育教学中的实际问题,与大家一起探讨交流。

三、论坛展览  经验共享

此外,本次大会还有两项特别环节:一是在论坛上与会教师纷纷发表自己对课堂的看法,互相交流学习。二是举办议题式教学设计优秀作品展,为参会者提供更多更好的学习机会。

 

后记:

为期2天的卓越课堂的观摩和研讨活动,为全国各地的思政教师智慧共享,携手共进搭建了有效平台。对于一线教师来说,这是很难得、很珍贵的学习体验。观摩研讨活动虽然已经结束,但我们永远不能停下学习的脚步。高中政治骨干教师共同体成员表示:我们要借着此次学习给自己带来的思想蜕变和激励,做好立德树人工作、推动思想政治工作创新发展、将社会主义核心价值观融入教育教学全过程、当好学生引路人。与此同时,我们要始终不忘教育的初心,向名师学习、向同行学习,提升教师品质,在今后的教学中,我们都要努力开拓教学视野,提升教育教学理论素养和实践,为新一轮课改贡献自己的力量。

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